大部分复读讨论的话题集中在这两种，那也是复读学生们比较常见的几个问题：目标和动因。假如这两个方面处理不当，复读一年有可能是消耗时间，不但无法达到预期的效果，考试成绩可能会降低。
因而小编想说是指，假如无法做到这两个方面，请不盲目地复读，别说背水一战，如果你没有方位你根本不知道背对哪儿，也别说能锲而不舍，由于没有动力你根本不知道要坚持多久，更别提风雨同舟了，找不到方向驱动力，最后只能是一只困惑的落汤鸡。
因此，在进行复读以前，一定要给自身一个目标：
复读的驱动力
你想去哪所大学？你想要提升考多少分？还是想要排行是多少名？都先要为自己设计一块烤饼，然后又向着这一目标拼搏，在这段时间，你可能遇到一个人做不会的题目、早上不上学习培训或是无意背英语单词，当你坚持不下去或懒散时，只需看到过你内心的总体目标在招手，你还可以充斥着驱动力去勤奋。
复读方位确立
都觉得摔倒在哪儿就站起来，那如果不知为什么摔倒，一定会再摔倒，针对高考，有多少个机遇摔倒呢？
因此复读前一定要明确之前分数都丢哪儿了，之后分数从哪儿提升。准确的说便是总结不足，补弱保强提升成绩，总结不足的最好方式是再做一遍自已的高考题，再对答案开展试题分析，找到不够，弥补系统漏洞，再做一次高考题等同于过了一次高中专业知识，因而我强烈要求复读的学生可以再做一遍高考题，随后你就会发现高考题不但包括你在今年的你不知道的专业知识，还帮助了下一年的高考方位。
因此这两个方面在复读时至关重要，但最主要的是寻找一所好一点的复读学校，比方说不自律，你有了驱动力跟方位，但你不知道怎样，这时候需要人来引导一下，而这个人是谁呢？便是老师了，必须她来领着、正确引导怎么去做，所以小编就会多一句嘴了，为大家推荐一所很不错的复读学校，这座学校开展的便是封闭式、半军事化管理，给学生们提供一个和睦、努力奋斗的自然环境；长沙市芙蓉高级中学，也有专门为复读生开设了复读班，给复读生一个舒心的班集体，选用基本都是小班课程精典课堂教学，相较于其他高品质学校一般的班级规模，能够让每一位学生与教师之间的互动时长提高一倍之上，大幅度提高文化教育学习效果；感兴趣的可以了解一下，最终我祝福各位学生在即将到来的高考中龙腾虎跃！高考成功！
