当地客观原因,一是指本地是否存在合乎复读生标准的学校,二是当地现行政策是不是允许高考生开展复读。
倘若本地并没有合乎复读秀才标准的学校,只需现行政策允许,高中生可以考虑外地复读。对于当地的复读现行政策,一般不会危害复读生复读,而且现在全国各地都是错的这些方面开展严格控制。
有关学生本人的自身的情况,则应该考虑5个要素,一是复读的主要原因,二是复读目标,三是复读能力,四是复读的想法,五是复读生心理素质。
当地客观原因,一是指本地是否存在合乎复读生标准的学校,二是当地现行政策是不是允许高考生开展复读。
倘若本地并没有合乎复读秀才标准的学校,只需现行政策允许,高中生可以考虑外地复读。对于当地的复读现行政策,一般不会危害复读生复读,而且现在全国各地都是错的这些方面开展严格控制。
有关学生本人的自身的情况,则应该考虑5个要素,一是复读的主要原因,二是复读目标,三是复读能力,四是复读的想法,五是复读生心理素质。