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湖南复读生是不是享有民族加分,高考复读可加民族分么?

   发布日期:2023-05-06   作者:刘老师   浏览次数:6950
导读:湖南复读生是不是享有民族加分,高考复读可加民族分么?:无论复读几回,民族加分都是可以享有的,可是2023年湖南有了一些新的变化,下面一起来看看吧。近日,湖南教育厅、******湖南省委统战部、湖南省中华民族和宗教事务联合会、湖南公安厅、湖南省退役军人事务厅、湖南省)
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无论复读几回,民族加分都是可以享有的,可是2023年湖南有了一些新的变化,下面一起来看看吧。


近日,湖南教育厅、******湖南省委统战部、湖南省中华民族和宗教事务联合会、湖南公安厅、湖南省退役军人事务厅、湖南省人民政府中国台湾事务管理公司办公室协同下发通知,进一步调节湖南高考加分政策。

1

进一步精确明确少数民族加分条件及实施范围。自2023年高考起,对学生申请办理享有少数民族加分制度的具体条件推行户口、学籍档案与实际入读期限三重评定(“三统一”),即具备我国同一县(市、区)高中环节3年详细户口、学籍档案且持续3年具体就读学生,即可按本政策要求享有少数民族加分,不符户口、学籍档案与实际入读期限“三统一”规定考试的考生,无法享受该加分政策。

2

进一步调节和完善相关全国大大加分新项目。

少数名族自治区、自治区及通过国家准许享有民族自治地方税收优惠政策待遇张家界市永定区、武陵源区和桑植县的少数名族学生加20分,面向全国招生高等院校投档录取应用。自2023年高考起,该大大加分新项目分数由加20分核减为加15分,2025年高考起核减为加10分。

自2023年高考起,少数名族乡的少数民族学生大大加分新项目调整至地区性大大加分新项目,大大加分分数由加20分核减为加10分,应用领域调整至面对我国省属高校投档录取应用。

自2023年高考起,华侨、归侨子女、华侨子女与台湾省籍(含台湾户籍)学生大大加分分数由加10分核减为加5分,面向全国招生高等院校投档录取应用。

3

逐步降低地区性大大加分新项目分数直到撤销大大加分。依据我国经济发展状况,逐步降低以下地区性大大加分新项目分数直到撤销大大加分。

自2023年高考起,江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县6个少数民族人口一半以上县城的少数名族学生由加10分核减为加5分,2025年高考起撤销大大加分。

自2023年高考起,少数名族自治区、自治区(含享有民族自治地方税收优惠政策待遇张家界市永定区、武陵源区和桑植县)和江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县6个少数民族人口一半以上县及其少数名族乡的汉族人学生,由加5分核减为加3分,2025年高考起撤销大大加分。

自2023年高考起,杂居区域的少数名族学生由加5分核减为加3分,2025年高考起撤销大大加分。

自2025年高考起,撤销少数名族乡的少数民族学生大大加分。

4

保存下列全国大大加分新项目,大大加分分数不会改变,面向全国招生高等院校投档录取应用。

烈士子女加20分。

自主就业的退役军人加10分。

在服役期间立功受奖二等功之上或者被大区(原大军区)之上企业授予荣誉称号的退伍军人加20分。

5

进一步完善高等院校少数民族预科班、中华民族班招生政策和面对农村和贫困山区招收帐户。适当扩大招收新生经营规模,将税收优惠政策向少数名族聚居地地域歪斜,进一步产生现行政策协力,正确引导有关学生有效选择合适的自己接纳高等教育招生渠道。

有关政策措施

▽▽▽

一、此次高考加分政策调节的含义是什么?

此次我国高考加分政策调节,是贯彻落实中央民族工作会议与全国、全省教育大会及国家相关部署要求的一项重要措施,目的是为了进一步完善我国普通高等院校考试招生规章制度,进一步提高教育质量,完成学生发展、我国选拔人才、社会和谐的有机统一;与此同时确保少数名族学生接纳高等教育机遇,推动民族团结工作,维护保养优质教育和社会稳定。

二、调节的原则是?

此次高考加分政策调节按照教育部、中央统战部、国家民委、国家公安部、******台办五部门的统一部署和工作标准,与此同时结合我省省情,依照精准发力、严格程序、统筹谋划、有力有序有效、保证相对稳定的标准,对我国现行标准高考加分政策开展适当调整。

三、关键调整了什么内容?

此次高考加分政策主要是对下列四个方面具体内容作出调整:

一是进一步精确明确少数民族加分条件及实施范围。自2023年高考起,对学生申请办理少数民族加分制度的具体条件推行户口、学籍档案与实际入读期限三统一。即,具备我国同一县市高中3年详细户口、学籍档案且持续3年具体就读学生,即可按本政策要求享有大大加分。不符三统一规定考试的考生,不可以享有该加分政策。

二是逐渐降低相关全国大大加分新项目分数。自2023年高考起,少数名族聚居地区域的少数名族学生大大加分分数由20分核减为15分,2025年高考起核减为10分;自2023年高考起,“三侨一台”学生大大加分分数由10分核减为5分。

三是将超过国家规定的区域范围大大加分新项目调整至地区性新项目。按照教育部要求,自2023年高考起,将少数名族乡的少数民族学生大大加分新项目调整至地区性大大加分新项目,大大加分分数核减为10分,应用领域调整至面对我国省属高校投档录取应用。

四是逐步降低地区性大大加分新项目分数直到撤销大大加分。自2023年高考起,减少现行标准地区性大大加分新项目分数,原加10分核减为加5分,原加5分核减为加3分。2025年高考起,撤销全部地区性大大加分。

四、什么大大加分新项目以及分数保持一致?

按照教育部五部门统一要求,保留项目且分数永恒不变的全国大大加分项目是三项,分别为:“烈士子女学生加20分”“在服役期间立功受奖二等功之上或者被大区(原大军区)之上企业授予荣誉称号的退伍军人学生加20分”和“自主就业的退役军人学生加10分”。

五、为什么适当调整全国少数民族加分新项目分值?

在充分考虑我国规定、湖南省情及全国范畴大大加分相关情况前提下,《实施办法》对我国全国少数民族加分新项目分数给予有效减少。主要是基于下列考虑到:

一是由我国规定来说,我国明确规定精确明确全国少数民族加分实施范围,有效减少分数。

二是以我国具体情况看,伴随着扶贫攻坚大力开展,根据芙蓉学校、化解大班额及特岗教师招聘定向招生等特惠政策的出台,包含民族地区等在内的贫困山区高中教学设施持续改进。与此同时,归功于面对农村和贫困山区招收三大专项计划及民族预科班信仰班招生,民族地区和贫困山区高考升学考试获得了充分保障。

三是以全国范围内来说,绝大多数省区尤其是和我国省情相当省区,其全国少数民族加分分数已核减为10分,且在这次调节环节中,部分地区又逐步降低了分数或变小实施范围。

六、为什么调节地区性大大加分新项目?

国家教育部限制少数民族加分的实施范围为“边境、山区地带、农牧区、少数名族聚居地地域少数名族学生”。我国一直以来开展的非少数名族聚居地区域的少数名族学生大大加分、民族自治区和少数民族人口一半以上县城的汉族人学生大大加分,均超过国家教育部所规定的实施范围,2013年经教育部批准后,以我国地区性锦上添花的方式保存迄今。根据我国本次高考大大加分改革创新新要求,地区性大大加分要逐渐降低分数,直到撤销大大加分。因此,在综合考虑我国经济发展状况前提下,《实施办法》按照要求逐步降低地区性大大加分新项目分数直到撤销大大加分。

七、为何规定对申请少数民族加分考生户口、学籍档案、具体入读地“三统一”?

按照教育部五部门相关要求,对少数名族学生给与高考大大加分照料,目的是为了贯彻落实我国少数民族政策以及对教育质量比较落后地区给予一定的赔偿,推动社会和谐。针对到户籍所在地之外、教育质量相对性比较发达地区就读学生们,既享受更好的教育网络资源,又享有原籍地地高考大大加分税收优惠政策,不符文化教育平等原则,不符现阶段国家对于高考加分政策新要求。根据国家加分政策改革创新“精准发力”的基本原则,为了能让高考加分政策真真正正造福民族地区等教育质量比较落后区域的学生们,从2023年起,对申请少数民族加分学生增强了“三统一”的要求,保证高考加分政策更准确、更公平合理。

八、为何需要对政策变化设定缓冲期?

为确保现行政策持续性,保障改革创新稳定推动,高考加分政策改革创新增设了缓冲期,致力于将我国总目标及要求落到实处。其主要原因是:

一是根据国家高考大大加分改革创新有力有序有效、保证稳定性和合理确定缓冲期的需求,坚持不懈短期目标和远大目标紧密结合,对大大加分推行逐层调节,防止现行政策起起落落,保证有序推进。

二是考虑到目前有关高中在校学生的具体入读状况,确保这一部分大学生群体的有效利益。

三是集中体现加分政策的持续性,使调节的新项目、减少分值逐渐执行及时,使我国高考加分政策更科学、更公平公正。

依据上述状况,与此同时结合我省教育信息化的发展状况,挑选2023年和2025年为调节的时间点,合乎现行政策基本规律与我国具体情况,也和绝大多数省区缓冲期分配基本一致。

九、减少或终止相关少数民族加分后,怎样适用贫苦和民族地区学生高考升学考试?

少数民族加分现行政策一直以来也起到了推动民族地区学生高考升学功效。减少分数或终止大大加分后,根据教育部统一部署,下一步拟通过进一步增加少数民族预科班、民族班招生人数及其扩张面对农村和贫困山区招收帐户等举措,将高品质高等职业教育网络资源向民族地区和贫困山区歪斜,更准确地适用民族地区学生高考升学考试。

十、全国加分和地区性加分别在面对高等院校投挡时怎么使用?

依据国家统一要求,国家级大大加分新项目面向社会全部来湘招生高校投挡时进行,地区性大大加分只面对我国省属高校投挡时进行,不可以面对非省属高校(含外地高等院校、在湘部属高校)投挡时进行;大大加分后做到高等院校投挡要求的,由学校再决定是否录用。全部高考大大加分都不用以不分配分省分专业招生计划的招收新项目。

针对同时满足多种多样全国大大加分资格条件的学生,取最大的一项分数;同时具有全国和我国地区性大大加分资格条件的学生,投挡省属高校应用全国大大加分与地区性锦上添花的最大一项,投挡非省管别的高等院校应用全国大大加分。

十一、合乎我国高考报考条件,但户口未迁进我国考试的考生大大加分如何判定?

申请办理“烈士子女学生大大加分”“在服役期间立功受奖二等功之上或者被大区(原大军区)之上企业授予荣誉称号的退伍军人学生大大加分”“自主就业的退役军人学生大大加分”“华侨、华侨子女、归侨子女与台湾省籍(含台湾户籍)学生”等4项全国加分目地学生,对户口并没有明确规定,只要满足我国高考报考条件并且已经参与我国高考报考,就可以按照规定申请办理大大加分。

申请办理少数民族加分考试的考生,户口务必在我市,不然无法申请办理少数民族加分。

十二、如何增强高考大大加分资格审查?

为进一步加强高考大大加分资格审查,保证公平合理,依照“属地管理、分工负责”和“谁负责人、谁审批、谁来管”的基本原则,确立大大加分资格审查主体责任、工作内容、审批标准。由省委统战部(省委侨办)、教育厅、省民宗委、公安厅、省退伍军人厅等机构审批有关类型大大加分具体条件:省委统战部具体负责审批中国台湾省籍大大加分考生资质;省委侨办具体负责审批华侨、归侨子女、华侨子女大大加分考生资质;省民宗委带头,会与教育厅、公安厅机构审批少数民族加分考生资质;省退伍军人厅承担审批退役军人、退伍军人、烈士子女大大加分考生资质;教育厅会与公安厅机构审批台湾户籍大大加分考生资质。

十三、大大加分资质作假及审批违反规定将怎样处理?

学生本人须对自己所申报高考大大加分资质真实性负责,但凡根据伪造名字、身份证号码、年纪、中华民族、户口、学籍档案、具体入读地等私人信息,以徇私舞弊等方式获得大大加分资格的考生,一经查实,将按照《国家教育考试违规处理办法(教育部33号令)》等相关法律法规,取消录用当初参与高考报考、测试和录取资格,一起给与中止其参加一些国家教育考试1至3年处置,违规行为客观事实计入学生国家教育部考试诚信档案。

各审批企业、审批负责人对审核结论承担。对数据审核中所发生的玩忽职守个人行为推行倒查追究责任。相关负责人为不具有大大加分资格的考生伪造证实、有效证件、档案资料等,使之得到大大加分资质的,由相关部门严肃查处;涉嫌犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。

十四、本次调节之后我国高考大大加分项目有什么,分数分别是多少?

本次调整,我国高考加分政策分成少数民族加分、“三侨一台”大大加分、退役军人(士兵)加分和烈士子女大大加分4个类型,具体项目以及分数详细“湖南省现行标准及调整高考加分政策一览表”(详见附件)。

配件:

湖南省现行标准及调整高考大大加分

现行政策一览表

▽▽▽

注:

1.少数民族加分“三统一”规定,就是指具备户籍所在地县持续3年老中学籍和3年具体入读期限。2023年起,不符“三统一”标准的将不会享有少数民族加分;

2.因国家教育部先前未明确少数名族乡是否满足全国少数民族加分实施范围,我国政策中少数名族乡加分成全国大大加分。按照教育部一个新的要求,少数名族乡学生大大加分超过全国少数民族加分范畴,按照要求须变为地区性大大加分;

3.6个少数名族一半以上县为江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县;

4.全国大大加分应用范围包括中国高校,即面向社会高等院校投档录取应用;地区性大大加分应用范围包括省属高校。


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