近日，潇湘晨报旗下《十几岁》杂志走进我校，与我校校长张胜利进行了对话。在第59期刊物中，以《与湖南师大第二附属中学校长张胜利面对面： 携手互助，做最好的自己》对张胜利校长做了深度报道。
校长，我们向您提问需要用‘标普’吗？”一句简单的提问引发一阵轻快的笑声，从湖南师大二附中操场上传来。11月 26日，连日寒雨终于按下暂停键，久违的阳光普照大地， 湖南师大二附中校长张胜利看天气不错，便约了几个学生一起，在学校操场上围成一个圈，倾听孩子们的心声。交谈才刚刚开始，便发生了以上一幕。
时刻关注学生情况，走到学生中去，已经成为张胜利的习惯。在湖南师大附中工作了 15年，当了 9年教务主任长沙湖南师大二附中复读，2016 年，张胜利第一次以校长的身份来到正在建设中的湖南师大二附中。面对眼前的一切，他深知， 只有团结老师，成就学生，才能哺育好这所位于长沙河西教育圈的“新生儿”。
于是，张胜利将“携手做最好的自己”八个字写在墙上，记在心里， 希望无论是学校、老师、学生，还是家长，都能成为“最好的自己”。
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携手兄弟学校共度初期难关
第一次当校长长沙湖南师大二附中复读，还是当一所新学校的校长，这让张胜利感到“压力山大”。虽说在竞聘时就已经在思考这些问题，但真正面对时长沙湖南师大二附中复读，他的内心依然有些忐忑。
2016 年 6 月 10 日，张胜利到任第一天，就在新学校里走了一圈，当时距离开学只有两个多月的时间，学校教学楼的脚手架都还没有拆完，地上到处是黄泥，学校没有老师，更别谈学生了。为了赶在 6月 18日中考结束前发布招生简章，同时还要发布教师招聘信息，张胜利带着手头有限的几位员工，连夜加班设计，最终还是赶制了出来。对于生源，张胜利虽然也有过担忧，但依然信心十足：“我相信有学生愿意来，我们能够给那些因中考分数读不了名校的学生充分的机会 ! 何况学校背后还有湖南师大这块金字招牌以及我身上长达 15年的湖南师大附中的烙印。”
学校原打算一个年级招收 400 人，结果在中考成绩公布的那天，来了 800 多人咨询报名，最终学校招收了 550 多名学生。学生问题解决了，接下来就要解决师资问题。6月24日，学校发布了一则“求贤榜”，短短 10天就吸引了 2000多人报名。为了加快招聘进度，张胜利请来湖南师大附中的老师帮忙阅卷、面试，最终，68名教职工招聘到位，其中还包含 7名特级教师，3 名国际奥赛金牌教练。
新学校的发展和建设十分艰难， 那年从 6 月 10 日到正式开学后的 9月中旬，张胜利没有哪一天在半夜 12 点前下班。正因为他的努力及湖南师大附中等兄弟学校的携手帮助，湖南师大二附中逐步从“行车道”走上“快车道”。
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教学改革让学生携手互助
一所刚刚建立的新学校开学了， 首先面对的就是生源质量参差不齐的问题。张胜利说：“进来的每个学生都寄托着家长的期待和厚望，我们要做的就是让学生感受到自己在进步， 家长看到孩子的发展超出自己的预期。”他认为，学生首先要正视自己， 承认差距，尽最大的努力去发展自己， 这样的自己就是“最好的自己”。
为了帮助更多的学生认清自己， 学校开设了生涯规划课，制定人生规划与导师团队跟踪制。今年春季， 学校还引进了华东师大熊川武教授的“自分教学”，并从高一开始试点课堂教学改革。所谓“自分”，就是老师让教学任务随学生能力差异等自然分化，学生自己选择必要的学习内容，能快则快，要慢可慢，鼓励每个学生根据自身情况学习。同时，老师的教学也围绕学生提出问题展开，让学生发现解决自己学习中的问题。当学生产生的问题较多时，小组成员可以相互讨论答疑，这个过程中，又能加强对知识的巩固，这也是一种携手互助。在这样的教学模式下，每个学生自主学习，清楚地知道自己的不足，对症下药，大大增强了课堂效率。“虽然在教改过程中遇到很多阻力，比如个别老教师不适应，还有部分学生也很迷茫，但校风学风明显优化。通过这样的改革，我们发现课堂在逐步规范，学生在联考中成绩在不断进步，老师也在潜移默化中成长， 教学理念在提升、教学质量在提高。”张胜利说。
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深入一线，携手学生超越自我
今年高考，湖南师大二附中一本上线 158人，上线率高出全省平均上线率 30多个百分点，其中一人被北京大学录取，数十人被复旦大学、南京大学、上海交大等名校录取；有 4 人名列全省单科万分之一，人数列长沙市所有学校第七，全省民办学校第一。虽然这个数据来自学校复读班，但也从侧面反映出学校师资和管理的整体实力。如今，学校第一批应届毕业生已在积极备战高考，张胜利对此的定位显得与众不同，他说：“我们的评价标准是，让每一个在这里读书的学生，毕业时都是笑呵呵的，毕业成绩超出自己的预期，收获各自的成功。”
相比名校，湖南师大二附中的入校门槛虽低，却给了每个学生更多机会。学校首届学生 1606班的胡新越当年中考成绩只有 3A3B，进入二附中后，通过不懈努力于今年荣获化学奥赛全国联赛省级赛区一等奖，并入选湖南省代表队（编者注：12 月 3 日消息，胡新越在日前举行的全国决赛中取得优异成绩，入选国家集训队， 并被保送到北京大学元培学院）。“若他当时没有选择师大二附中，可能不会有这样的机会。”说起胡新越，张胜利一脸自豪。
为了让学生发挥出自己最大实力，张胜利常常深入一线抓落实，包括给老师、学生做讲座，巡视课堂、食堂、图书室、实验室、寝室，分析数据、督导讲评等等。
这个学期，学校开始实施“学习币”激励办法，对课堂表现优秀的学习小组当堂发放学习币，根据累计币值的不同，兑换不同的奖项。最高奖项是获得和校长共进晚餐的奖励，并由校长买单。虽然这里的学生已经无数次在食堂和校长偶遇一起吃炸酱面，但这样的奖励依然让不少人动心。这个毫无架子、和学生打成一片的校长，从建校之初就一直在携学生的手， 帮他们找到最好的自己。
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焦点问答
卸下校长身份，张胜利还是生物国际奥赛金牌教练。对于学习，他自有一套办法。趁着阳光正暖，张胜利坐在足球场上和学生们分享了自己高中时期的学习方法，满满的干货！
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自从开展教学改革后，我们和老师的关系也不像以前那样古板了。请问您目前觉得学校里师生关系怎么样？——马崇轩（1706 班）
校长说：我们学校目前的师生关系，在我看来应该可以打 80分。教育是大爱，当你在学习或生活上遇到困难，老师能不遗余力去帮助你，这才是真爱。我们学校是新学校，要求每个老师都做到“不遗余力”可能还需要一个过程。我们也一直在努力，比如要求定期开展家访，师生家长面对面协商解决问题等等。我相信，假以时日，我们的师生关系一定会更加融洽。
校长在管理不同年级学生时有哪些不同的针对点？——周雅文（1608班）
校长说：简单来说，高一针对人生规划、学业规划和行为习惯的优化；高二是针对学习方法、自控能力和执行能力的优化；高三则是反思能力、调节能力和综合能力的优化。
校长您好，请结合您的学习经历，和我们分享一下高中有哪些学习方法可供参考？
——刘星雨（M183 班）
校长说：我高中是这样学习的。第一，勤归纳。错了的题，我除了更正外，还会总结出解题模板；第二，勤检查，特别是基础知识和重点题型，要经常自查，要赶在别人检查（即考试）前进行自我检查；第三，勤思考，比如一些比较枯燥又难记的知识点，可通过联想来巧记，把无意义的东西转化成有意义的东西，就会记得准记得牢。
在别人看来，很多艺术生和体育生都是
成绩比较差的，校长您如何看待纯文化生和艺体生？——王煦杰（M174班）
校长说：纯文化生和艺体生只是升学渠道不同而已。艺体部的学生要树立高度自信，可能艺体生文化成绩相对弱一点，但你们的艺体专业能力又可能是纯文化生没有的，更何况艺体生高考文化分数录取线要比纯文化生低许多，文化成绩相对弱一点的艺体生同样能够升入好的大学。文化成绩不能代表全部，更不能代表你们今后的人生。最重要的是，无论是纯文化生还是艺体生，都要有明确的奋斗目标，有强大的自控力和高度的自觉性，要养成良好的学习习惯。
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快问快答
Q：您认为您最大的成就是什么？
A：从教近30年，一批批学生学有所成。
Q：您最珍惜的是什么？
A：工作平台，家庭港湾。
Q： 您用得最多的词语是什么？
A：责任，勤奋，执著。
Q：觉得自己像哪一种植物？
A：苔藓。
Q：您最喜欢的一本书？
A：《上下五千年》。
Q：您最看重朋友拥有什么样的品质？
A：真诚，信任。
Q：您认为哪种美德是被过高地评估的？
A：忍耐。
来源 | 潇湘晨报《十几岁》杂志
统筹 | 刘敏
编辑 | 钱佳
审核 | 张胜利 杨锦宁
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真
湖南师大第二附属中学
麓天路11号
