高考复读教育如何顺应形势，进行办学理念、育人方式和教学手段全面创新？如何与国家对人才的需求和新时代教育发展要求进行主动的整合？7月18日，全国高考复读补习学校联盟在长沙成立湖南师大二附中复读官网，同时举办了“首届全国高考复读补习学校联盟高峰论坛”，来自全国的数十所高复学校（含培训机构）校长、教育专家、大学教授齐聚一堂湖南师大二附中复读官网，对新高考时代的复读教育进行了探讨。
由于2021年湖南省高考将采用新高考“3+1+2”模式，这也让不少考生、家长和老师认为，“如果今年没考好，想复读都复读不了”。此前在6月19日，潇湘晨报曾就此问题专访了教育行政部门，明确了如果有考生在今年选择复读，不需要从高二读起。当时，长沙市明达中学校长曹建新也接受了潇湘晨报专访湖南师大二附中复读官网，详细解读了从 "3+X" 的高考模式到新高考的 "3+1+2"，复读生会面临三大挑战。
因此，首届全国高考复读补习学校联盟高峰论坛此时在长沙召开，也是对进入新高考时代能不能复读、如何复读的一个全面解构。活动特邀到21世纪教育研究院副院长熊丙奇，他全面分析了高考复读面临的机遇与挑战，并结合上海、浙江和北京等已进入新高考省份的做法与经验，详细解读了新高考到来后对考生有哪些影响，并建议复读学校应当加强课程建设、打造特色选科组合，同时还要重视学生的生涯规划教育。
同济大学教授张继彤分析了新高考招生变化对高复教育的影响，结合大学生的在校表现，他认为“如果一个学生不喜欢自己的专业，在这种情况下让他把课上好的可能性是很小的”，而新高考让所有学生、包括复读生更多了自主选择的机会。
作为全国高考复读补习学校联盟首届轮值主席，明达中学校长曹建新坦言：“从出现的第一天起，高考复读和高复培训机构就是一个颇具争议的话题。”他希望全国同仁能够顺应教育改革发展的大势，搭建起属于高考复读补习学校自己的平台。对于联盟的工作与发展，曹建新表示，将定期举行联盟峰会，研发复读生专用教材，每年举行模拟联考联评，还将举办校际教师教学交流活动。他还向广大同行发出“四个构建”的倡议：“迅速构建具有鲜明特色的办学思想和办学文化，迅速构建稳定、高素质和研究型的教师团队，迅速构建更加科学的评价体系，迅速构建关于新高考高校招生模式的研究队伍。”
潇湘晨报记者 殷建军 李楠
