效率。我的学习效率比较高，认定的学习时间里很难被打扰。课间短暂的休息和下课下自习的空隙，并不是我眼中一定要用于学习的时间。只有状态足够专注，利用这些时间才有意义。
专注自身。我时常提醒自己不要受别人学习进度的干扰，在更关注自己的过程中也更深地认识了自己。学习是自己的，不要心怀远大的梦想却把目光囿于眼前的小小天地。
高考题。一定要做高考题，却也不能停留于高考题。众所周知湖南师大二附中高考复读班，高考题和模拟题有一定的差异性，研究并总结高考题当然很重要。但高考题的灵活性又决定了这种研究结果并没有普适性。思考总结后，多运用，总会有提升。
周可航 英语147分，全省单科万分之一
英语学科的成绩确实存在着比较明显的“阶级差异”。大部分情况下造成问题的关键就在一点：时间。学得早的同学占据主动权，学得晚的同学被大部队拖着走。走在前面的同学早已经解决了词汇语法，于是他们上手就谈篇章结构，谈行文逻辑，谈思维文化；暂时靠后的同学还没来得及过基础关，面对一篇文章，却依然在纠结遍地的生词障碍。
问题已经清晰，如何去解决它？时间的问题，靠时间来补。尽早开始行动，抢占英语学习的主动权。当你已经通过努力补上了知识的缺漏，就再往前走走吧，不仅要积累更多更广的单词短语，也要多加关注以英语这一语言为载体承载的西方文化。
所以最终，希望大家摆正对英语学习的态度：这不是场敌我差距悬殊的战役，而是一场漫长的马拉松。语言学习需要兴趣，当你手中握有的知识储备越来越多时，相信你会有日日寸进的自信和成就感，并以此开启属于自己的良性循环。
杨艺超 文科656分，入校621分
制定计划和稳定心态很重要
回首这一年的复读生活，我想说的是：“其实还好。”班主任总是告诉我们要制订好自己的计划。只要你按照计划踏踏实实走好每一步路，你会愈发充满信心，很从容地闯过复读这一关，去拥抱自己的梦想。复读的心态很重要，当你累了倦了感到无望时，想想一下自己成功的场景，你便又有了前进的动力。
二附中不大，但是麻雀虽小，五脏俱全。各种基础设施很完善，食堂的饭菜也很可口。虽然我们是高四的学生，却依然有体育节接力赛、合唱比赛、研学等丰富的活动给我们紧张的学习生活带来乐趣。二附很舍得花钱培养学生，二附的讲座很多，特别是高四下期，学科讲座、心理讲座应有尽有，可以听到你耳朵都长茧，却也让你更加从容备考。
孙嘉聪 文科636分，入校592分
关于如何补弱科？
我的复习从早自习开始前的半个小时开始计划。
历史基础知识不牢，就把晨读的时间匀给历史，每一本必修，每个单元，每一课，每一行字，字字句句，用心研读，按照计划本上的安排，一步步落实。
英语选择题命中率不高，就把课间拿来练习阅读，一天一整张试卷，在中午吃饭前写完，我与同桌恪守约定，无论气氛多么浮躁，不抬头不讲话直到试卷刷完。
政治框架不清晰，就抽出中午的休息时间，每天整理一个单元，四本政治书，16个单元，从一开始的翻书慢慢写，到后来闭上眼就能浮现完整的大纲，一个单元一个单元，一本书又一本书，十个月，我一共整理了17遍。
地理拉分严重，那就不要放过任何一个知识漏洞，在课堂上有一丁点问题，都要第一时间扯住老师解决，下课铃响，总要第一时间冲进老师的办公室，错题，知识点，一遍不懂就反复问，勇于承认自己的不足，敢于把自己的错误摆在老师面前请教，这是取得进步的第一步，也是最重要的一步。
滕茁 文科604分，入校519分
在师大二附中披星戴月、起早贪黑十个月，最终的战役终于落下帷幕。复读是一个重新认识自我的过程，在这个过程中，我总结出了一些学习的小心得：
1.一定要全身心地投入，保证学习的时间和精力，不找借口，不留遗憾；
2.要想方设法提高学习效率，找到适合自己的学习方法，不盲目刷题做无用功；
3.坚持做长期和短期计划、制定目标，做好记录，不漫无目的，信马由缰；
4.错题本和笔记非常重要，学会快速高效地整理好错题和笔记是提高学习效率的必要技能；
5.重视基础，踏实前进，不好高骛远，不和自己解决不了的问题死磕；
6.及时总结反思，找出自身的问题并及时解决，不得过且过，心存侥幸；
7.保持良好的心态，学会自我调节或及时寻求老师开导，不给自己负面暗示和过大压力；
8.一定一定要意志坚定，在复读的道路上自信而稳重地走下去，不犹犹豫豫，瞻前顾后。
助力复读成功的法宝
名师支招
谢伟发 培训部副主管
复读是一个勇敢者的游戏，以我多年当复读班班主任的经验，总结出的复读的条件有六点 ：1.心态良好，性格乐观；2.行为习惯规范湖南师大二附中高考复读班，遵守纪律；3.有团队意识，参与度高，执行力强；4.勤奋好学，敢于挑战；5.意志坚定，目标明确；6.具有感恩的心，懂得回报社会。
我们助力复读成功的法宝：
二附中培训部有着一支特别能吃苦，特别能战斗，特别爱学生，特别团结的团队，具有极强的忧患意识、责任意识，任劳任怨，全身心地投入，未雨绸缪，三轮复习，各有侧重。一手抓立德树人，一手抓教学科研。
通过班主任勤坐班湖南师大二附中高考复读班，勤沟通，及时化解学生心理压力。
通过主题班会、班级文化建设等，坚定学生的信心、树立昂扬的斗志，弘扬吃苦的精神。
通过“五步”核心方法，即梦想、策略、计划、执行、总结，来提升学习效率。
通过抓好备课组建设，做到发掘集体智慧和个体特色的统一。
“优秀学生重在服务；教学瞄准中层学生，辅导着眼下层学生”，不抛弃，不放弃。
我们在一起，拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
一群人，一件事，一起拼，一定赢。
选择二附中复读的理由
