株洲景炎高中复读课程
（一）基础巩固与知识拓展课程
在各学科的基础巩固阶段，教师们依据学生的高考成绩和入学测评结果，精准把握学生的知识薄弱点。以数学学科为例，对于在函数、数列等基础知识板块存在漏洞的学生，教师会从基础概念、公式推导开始，通过大量经典例题的详细讲解与针对性练习，帮助学生夯实基础。在语文课程中，针对字词、病句辨析等基础部分，开展专项训练，提升学生的语言文字运用能力。随着学习的深入，知识拓展课程逐步展开。在物理学科，引入竞赛难度的题目，拓展学生的思维深度，培养学生解决复杂问题的能力。在英语课程中，增加英语原著阅读、学术写作等拓展内容，提升学生的英语综合素养，使学生不仅能应对高考常规题型，还能在难度较大的题目上取得突破。
（二）高考题型专项突破课程
学校深入研究新高考的题型变化与命题规律，开设了高考题型专项突破课程。在数学课程中，针对新高考中频繁出现的导数与函数综合应用、圆锥曲线与直线的位置关系等重点、难点题型，组织专题教学。教师通过对历年真题的详细剖析，总结解题思路与方法技巧，引导学生进行大量的同类题型训练，让学生熟悉各类题型的解题套路，提高解题速度与准确率。在文科综合课程中，针对材料分析题、论述题等主观性较强的题型，开展专项训练。教师教导学生如何分析材料、提取关键信息、运用学科知识进行有条理的作答，通过案例分析、模拟答题等方式，提升学生的答题能力与得分技巧。
（三）个性化定制课程
每位复读生在学习能力、知识掌握程度和目标院校等方面都存在差异，为此长沙景炎高中复读学校为学生量身定制个性化课程。在入学初期，通过全面的学科测评和学生的自我评估，导师与学生共同制定个性化学习计划。若学生在化学实验部分较为薄弱，导师会为其增加实验专题课程，安排额外的实验操作练习，并进行一对一的指导，帮助学生理解实验原理、掌握实验操作技能和实验数据处理方法。对于目标是冲击 985、211 名校的学生，导师会根据目标院校的录取要求和专业特点，为其制定拓展性学习计划，提供更具深度和广度的学习资料，如学科前沿知识、名校自主招生真题等，助力学生在高考中脱颖而出。
（四）心理调适与学习方法指导课程
复读生面临着较大的心理压力，同时掌握科学的学习方法对提升学习效率至关重要。因此，学校专门开设心理调适课程，由专业心理咨询师定期为学生举办心理讲座，内容涵盖压力应对、情绪管理、挫折调适等方面。通过团体辅导活动，让学生在互动中学会相互支持、分享经验，缓解心理压力。在学习方法指导课程中，针对不同学科的特点，为学生传授高效的学习方法。在生物学科，教导学生运用思维导图构建知识体系，将零散的知识点串联起来，便于记忆和理解。在历史学科，介绍历史事件的记忆技巧，如时间轴记忆法、故事记忆法等，帮助学生提高学习效率，轻松应对繁重的学习任务。
（五）全真模拟与考后分析课程
为了让学生提前适应高考考试节奏与氛围，学校定期组织全真模拟考试。模拟考试严格按照高考的考试时间、考试题型和考试要求进行，让学生在实战中熟悉高考流程。考后，教师团队迅速开展考后分析工作。不仅对学生的整体成绩进行统计分析，了解学生在各个学科、各个知识点上的掌握情况，还对每个学生的试卷进行详细的一对一分析。指出学生在答题过程中存在的问题，如答题规范、时间分配不合理等，并针对这些问题提出具体的改进建议。通过全真模拟与考后分析课程，学生能够及时发现自己的问题，调整学习策略，在高考中发挥出最佳水平。
